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江苏省兴化中学领导班子2016年度实绩“阳光评议”公示表

(单位盖章)                                     2016 年 12 月 20 日                                                                    

一、积极推进党建工作

二、逐步完善制度建设

三、高效提升教学质量

四、切实提高内涵品质

五、大力推进人才建设

六、全面开展素质教育

一、求真务实,积极推进“两学一做”。深入开展“两学一做”活动,组织全体党员学习党章、条例、准则;宣讲党的十八届五中、六中全会精神,宣讲泰州、兴化党代会精神;开展各支部学习讨论活动;办好党员政治生日活动,两次组织党员参观周恩来纪念馆,学习总理精神;突出“社会公德、职业道德、家庭美德”教育;开展“党员课堂开放日”活动,突出党员教师的示范、带头作用。

二、与时俱进,整合完善制度建设。依据《绩效考核方案》,进一步完善了校内质量考核激励机制、岗位绩效与竞争考评机制;进一步优化了管理人员选拔机制;以建立校本课程体系为抓手,进一步细化了教科研推进机制、微课题管理机制;进一步完善了学校民主管理、学术管理、道德管理,实现了行政与学术的有机融合,创新了学校管理新模式。

三、精细管理,科学取得高考佳绩。提出了精细管理理念,严格了过程管理。充分发挥了教务处、年级部、学科教研组在课程建设、学科教师队伍师德与专业建设、精细化教学等方面的主导和引领作用,突出了科研实效,提升了高考实绩。7名同学总分达400分以上,30多名同学达390分以上,达南大签约线的21人,创历史最好成绩。近400名同学达本一线,861名同学达本二线,本二进线人数在泰州市老五所四星级高中名列第二,在籍生本二进线率达88.5%,1012名同学达本科工作线。王子言同学以优异成绩通过南京大学文科自主招生考试,获最高奖励,取得提前录取南京大学资格,为我市文科录取最好成绩。

四、切合契机,总结提炼内涵品质。利用四星复审和学校新式办学90周年的契机,总结过往,砥砺当下,将学校“朴实课堂”理念进一步整合为“正实”课程体系,重新整合校本课程,并将课堂的核心理念提炼为“简为道,学为本,得为上”。

五、陶镕鼓铸,锤炼优化人才队伍。高度重视青年教师培养工作,成立了青年教师专业成长研修班,推动教师全员读书、全员教研、全员校本培训,不少青年教师的成长状态喜人,一批教师在全国和省级教学业务竞赛中获奖。

六、育人为本,全面提升素质涵养。以主题班会等形式强化德育工作,加强了学校理化生实验室建设,音体美教学场所建设,建成了电子阅览室、智慧教室、创客中心、太阳能校园发电站,强化了学校的文化建设、课程建设。高一年级学生社团活动正在稳步推进。学校被评为全省科技教育综合示范校,全国知识产权课程教育试点学校,人民空军优质生源基地校。学科竞赛  冯谨锦获得全国“明天小小科学家”称号,全省仅三人;史书珣获得获得“中学生与社会”省作文大赛一等奖第三名等。

未完成工作及

原  因

 

主 要

不 足

1.理论学习还要继续加强。

2.创新发展仍需解放思想。

3.内涵建设亟待继续提炼。

4.分层走班尚未全面推行。

主要负责人签名:                      市领导签名:             


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