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高二历史:必修三第15课集体备课教案

15     新文化运动与马克思主义的传播

【课标要求】
(1)概述新文化运动的主要内容,探讨其对近代中国思想解放的影响。

(2)简述马克思主义在中国传播的史实,认识马克思主义对中国历史发展的重大意义。

【教学目标】

知识与能力:

1、识记新文化运动中的基本史实

2、理解新文化运动兴起的背景和发展

3、探究新文化运动对近代中国思想解放的影响,马克思主义在中国传播的原因

过程与方法:

联系讲解、史料分析、比较、问题探究

情感态度价值观:

在学习中感受先进的中国人在反封建斗争中表现出无畏的探求真理的精神

【重点难点】
重点: 新文化运动的内容

难点:新文化运动的影响

【教学方法】

讲述法、分析概括法、讨论法、比较法、解读法

【教学准备】

制作多媒体课件

【教学过程】

导入新课:

鸦片战争后,中国人民关于救国道路的探索

地主阶级抵抗派:师夷长技以制夷

地主阶级洋务派:“中体西用”

资产阶级维新派:维新变法--主张改良,实行君主立宪

资产阶级革命派:辛亥革命--主张革命,实行民主共和

“如果我们将中国传统文化比喻成一棵大树,洋务运动只不过剪断了一些枝叶,辛亥革命则相当于将这棵大树砍断了。但是树断了,树墩还在,一般的树只要树墩还在,还是可以萌芽的。”“帝制不再发生,民主共和可以安稳······非先将国民脑子里所有反共和的旧思想,一一洗刷干净不可。”     ———— 陈独秀

近代中国人学习西方由浅入深、由表及里,由“器物”到“制度”。现在树倒了,还要挖出树墩。于是近代中国一场轰轰烈烈思想文化解放运动开始了!

探究新课:

一、新文化运动

(一)新文化运动的背景

1、阅读课本,思考回答问题,(给学生一分钟时间阅读第一段话)

【师】请同学们思考:

①辛亥革命之后,中国仍然处于封建军阀统治的半殖民地半封建社会。北洋军阀对外妥协卖国,对内残酷压迫人民,造成严重的民族危机。新文化运动的政治、经济基础是什么?

②袁世凯上台后,大搞专制独裁,在思想领域掀起尊孔复古的逆流。袁世凯尊孔的目的是什么?

【学生】:袁世凯窃取辛亥革命的果实;列强支持袁世凯称帝,加紧侵略中国;袁世凯掀起尊孔复古逆流;等

【师】补充PPT展示

背景

袁世凯与北洋军阀统治时代

政治

袁世凯窃取辛亥革命的果实;

列强支持 袁世凯称帝,加紧侵略中国

经济

中国资本主义的进一步发展

思想文化

民主自由平等思想进一步传播

袁世凯掀起尊孔复古逆流

 

【师】板书(二)新文化运动的兴起

1阅读材料课本师生一起填表:

《新青年》的产生

PPT 展出:

主要阵地

主要活动基地

主要代表人物

《新青年》

北京大学

陈独秀\李大钊

胡 适\鲁 迅

 

①要求:边读边想,划出关键信息。教师引导。②教师引导,回答问题

【师】板书

(三)新文化运动的内容和影响

【师】1915年,正是袁世凯复辟帝制时,《新青年》旗帜鲜明反封建,立即引起国内知识界的关注。《新青年》的宗旨是什么?

PPT 展出:“辛亥革命以后,袁世凯要复辟帝制,使中国先进的知识分子认识到我们中国多数国民口里虽然不反对共和,脑子里实在是装满了帝制时代的旧思想,如今要巩固共和,非先将国民脑子里所有反对共和的旧思想,一一洗刷干净不可.” ——陈独秀

【学生】宗旨:办杂志改造国民思想,以巩固共和

【师】新文化运动前期的指导思想是什么?新文化运动新在什么地方?新文化运动主要内容是什么?

PPT 展出:(1)、西洋人因为拥护德、赛两先生,闹了多少事,流了多少血;德、赛两先生才渐渐从黑暗中把他们救出,引到光明世界。我们现在认定,只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗,若因为拥护这两位先生,一切政府的压迫,社会的攻击笑骂,就是断头流血,我们都不推辞。

问题一:德、赛两先生指的是什么?

问题二:请你举例说明西洋人因为拥护德、赛两位先生,“闹了多少事,流了多少血”。

问题三:这段话反映了陈独秀怎样的态度?

PPT 展出:▲蔡元培任北大校长期间,提倡“思想自由”、“兼容并包”,新旧思想在北大斗争十分激烈。究竟用什么思想来冲破封建的罗网、启迪国民呢?

▲指导思想:民主与科学

探究1:资产阶级为什么极力宣扬民主与科学?

答:反对封建专制,把斗争矛头直指封建专制的理论支柱儒家思想,使中国成为真正的民主共和国。与袁世凯尊孔复古的倒行逆施相配合,迷信活动泛滥。把中国传统鬼神信仰与西方的灵学相结合,甚至披上西方科学的外衣,更具有欺骗性。不盲从,不武断,以科学说明真理,以事实证明真相。如果经科学和理性判定为不不合于现今社会的,即令它是祖宗所遗留的,圣贤所深爱的,政府所提倡的,都一文不值。号召人们成为自然界和自己的主人,具有反封建的进步的政治意义。

PPT 展出:(2)、“我翻开历史一查,歪歪斜斜的每页上都写着‘仁义道德’几个字.我仔细看了半夜, …满本都写着两个字‘吃人’”

--鲁迅《狂人日记》

旧道德:主要指三纲五常(三纲指君为臣纲、父为子纲、夫为妻纲。五常指仁、义、礼、智、信)为中心的孔子之道儒家伦理学说。

探究2:新道德、旧道德是指什么?

答:旧道德:指孔子学说为代表的儒家传统道德。其核心内容是三纲五常,历代统治者以此来束缚人们的思想。新道德:指男女平等、个性解放等。

三纲:君为臣纲,父为子纲,夫为妻纲。  五常:仁、义、礼、智、信

联系教材第一单元儒家思想的形成演变关于伦理道德的主张和史实

孔子:“君君臣臣,父父子子”

董仲舒:三纲五常的道德标准 (有利于巩固君权,维护统治秩序)

朱熹:“父子君臣,天下之定理。”“存天理,灭人欲。”

儒学宣扬强调君君臣臣、三从四德、忠孝节义(君主专制、上下尊卑)等级,形成包办婚姻、蓄婢纳妾、女人缠足、贞节守寡、繁文缛节、鬼神迷信等封建礼教和风俗,束缚人的思想和行为,培养“不犯上作乱”的顺民。

新文化运动从批判忠、孝、贞节观念,来反对旧道德、旧礼俗,提倡个性解放、人格独立,宣扬独立思想和自由精神,以民主和科学的理性扫荡封建迷信,促进中华文化进步。

探究3:对旧礼教、旧道德攻击最猛烈的代表人物是谁?是如何体现的?

答:鲁迅;通过对现实生活的敏锐观察,利用文学作品揭露专制制度和纲常礼教的黑暗。《狂人日记》对“吃人”的礼教的揭露,发表《我之节烈观》一文,对贞节观念批判。《孔乙己》《药》揭示了封建思想给人们造成的精神创伤。把这一时期小说结集,取名为《呐喊》。

探究4:新文化运动的斗争矛头为什么指向儒家传统道德?

答:儒家思想适应了中国封建社会政治经济结构的需要,受到历代封建统治者的推崇,成为封建统治者维护统治的精神工具。北洋军阀统治时期,袁世凯为复辟帝制,尊孔复古。

【师】△新文化运动中提出了“打倒孔家店”的口号。为什么他们把矛头指向孔子?

▲提倡新文学,反对旧文学

△文学革命开始的标志是什么?文学革命的内容有哪些?

【师】文学革命不仅提倡以白话文代替文言文,从文学形式上进行改革,还主张从内容上加以改革。新文化运动的干将们都投入了这一场文学革命。白话文很快在全国推广开来。鲁迅的《狂人日记》等是白话小说的典范。

PPT 展出:△李大钊指出,孔子是“历代专制之护符”。“我翻开历史一查,这历史没有年代,歪歪斜斜的每页上都写着‘仁义道德’几个字。我横竖睡不着,仔细看了半夜,才从字缝里看出字来,满本都写着两个字是‘吃人’。鲁迅《狂人日记》“吃人”的含义是什么?

小结:新文化运动不仅是一场思想革命,还是一场文学革命。

(三)新文化运动的影响

PPT 展出:他皱紧眉头,然后微微地张开口加重语气地自语道:“我是青年。”他又愤愤地说:“我是青年!”过后他又怀疑似地慢声说:“我是青年?”

又领悟似地说:“我是青年,”最后用坚决的声音说:“我是青年,不错,我是青年!我是青年,我不是畸人,我不是愚人,我要给自己把幸福争过来”

北大中文系学生杨振声说:《新青年》“象春雷初动一般,……惊醒了整个时代的青年。他们首先发现自己是青年,又粗略地认识了自己的时代,……一些青年逐渐地以至于突然地打碎了身上的枷锁,歌唱着冲出了封建的堡垒……”。

一次伟大的思想解放运动

促进民众觉醒,唤起人民对政治事务关心

PPT 展出材料: 在新文化运动的推动下,一批受过新思想熏陶的青年男女,开始反对包办婚姻,主张婚姻自主;恋爱自由、婚姻自主成为一种时尚。社会上出现了许多抗婚、逃婚、离婚等现象。婚礼也由中式开始效仿西方的新式婚礼。           ——《上海妇女志》

积极:1、动摇了封建思想的统治地位,使人们的思想得到空前的解放。

2、民主和科学思想得到弘扬,推动了新思潮的传播和中国自然科学的发展。

3、为五四运动的爆发作了思想准备。

4、传播了社会主义思想,使先进的知识分子选择和接受了马克思主义。

5、有利于文化的普及与繁荣。

消极:

1、 没有发动人民群众;2、对东西方文化存在绝对肯定或否定。

小结:新文化运动是辛亥革命在思想文化领域的延续,是资产阶级的启蒙运动,是资产阶级文化反对封建文化的一次激烈斗争。它动摇了封建思想的统治地位,民主和科学的思想得到了弘扬,为五四运动的爆发作了思想准备。俄国十月革命后,新文化运动有了新的内容。后期传播的社会主义思想,启发了中国先进的知识分子,使他们选择和接受了马克思主义,作为拯救国家、改造社会和推动革命的思想武器。这是新文化运动的最重要成果。

二、马克思主义传入中国

1917年俄国十月革命胜利后,李大钊成为中国传播马克思主义的先驱,先后发表《布尔什维主义的胜利》、《庶民的胜利》、《法俄革命之比较》;五四运动后,发表《我的马克思主义观》比较全面的介绍了马克思主义。

马克思主义在中国传播概况:

1、十月革命后,马克思主义传入中国。

2、五四运动促进了马克思主义传播。

3、使一批先进的知识分子选择了马克思主义。

4、各地建立共产党早期组织,有计划宣传马克思主义。

5、1921年,中共诞生。

课堂总结:

1.背景

2.兴起(标志、代表人物、阵地、活动基地)

3.内容(以五四运动为界)

  前期:民主与科学   (旧民主主义)

  后期:马克思主义的传播(新民主主义)

4.影响

  积极方面        消极方面

思考题:马克思主义在中国广泛传播的原因

课后作业:《世纪金榜》第15课课时作业


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