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高三语文复习专题之文言文句式(二)教学案

理解与现代汉语不同的句式

 第二课时

【教学目标】

     理解《考试说明》所明确句式之外的常见文言句式:谓语前置、定语后置、介词结构后置、状语后置和固定结构。

一、考点梳理

(一)谓语前置

古代汉语里,谓语一般放在主语之后。但是,有时为了强调谓语,也可以把它放到主语之前,这就叫谓语前置,或叫主语后置。这种谓语前置的句式,通常出现在感叹句和疑问句中。如:

甚矣!汝之不惠!

安在公子能急人之困也!

(二)定语后置

定语是修饰或限制名词的。定语一般要放在中心词之前,这种语序古今一致。在文言文中,除了此种情况外,也可以放在中心词之后,我们称它“定语后置”。

常见定语后置有以下几种格式:

1.定语放在中心词之后,用“者”字煞尾,构成“中心词+定语+者”的格式。这种格式中的“者”,相当于结构助词“的”。如:

计未定,求人可使报秦者,未得。

2.在中心词和后置定语之间加“之”,再用“者”字煞尾,构成“中心词+之+定语+者”的格式。如:

马之千里者,一食或尽粟一石。

石之铿然有声者,所在皆是也。

3.在中心词和后置定语之间加“而”字,再用“者”字煞尾,构成“中心词+而+定语+者”的格式。如:

大阉之乱,缙绅而能不易其志者,四海之大,有几人欤?

4.在中心词和后置定语之间加“之”字,构成“中心词+之+定语”的格式。如:

蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。

 (三)介词结构后置

 1.介词结构“于……”(或“乎……”)常放在谓语动词后作补语,这类补语按现代汉语习惯是放在谓语动词前作状语,所以,翻译的时候,就把它当做了状语,因此有人称它作“状语后置”,或“介词结构后置”。如:

事急矣,请奉命求救于孙将军。

 生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之。

2.介词结构“以……”有时放在谓语后作后置状语。这种现象在文言文中并不多见。如:

乃取蒙冲斗舰十艘,载燥荻枯柴,灌油其中,裹以帷幕。

为坛而盟,祭以尉首。

(四)状语后置

现代汉语中状语置于谓语之前,若置于位于之后便是补语。但在文言文中,处于补语的成分往往要以状语来理解。例如:《鸿门宴》:“将军战河北,臣战河南。”“战河南”即“战(于)河南”,应理解为“于河南战”。《促织》:“覆之以掌”即“以掌覆之”应理解为“用手掌覆盖(蟋蟀)”。

(五)固定结构

  固定结构也叫固定格式,或者凝固结构。它的语法特点就是由一些不同词性的词凝结在一起,固定成为一种句法格式,表达一种新的语法意义,世代沿用,约定俗成,经久不变。它的分类可按表达语气的种类分为四种:

  第一种:表陈述语气常用的有:有以(有......用来)、无以(没有......用来)、有所(有.....的)、无所(没有......的)、比及(等到......的时候)、为......所。

  第二种:表疑问语气常用的有:奈何(怎么办)、何如(怎么样)、如......休(把......怎么样)、得无......耶(大概......吧、恐怕......吧)等。

  第三种:表感叹语气常用的有:何其(多么)、一何(何等、多么)、何......之(怎么......这样啊)等。

  第四种:表反问语气常用的有:无乃......乎(恐怕、只怕)、不亦......乎(不是......吗)、得无......乎(难道......吗)、孰与、孰若(跟......相......)何......为(为什么......呢)

二、当堂训练

1.下列各句中是定语后置现象的一项是(   )
A.蚓无爪牙之利,筋骨之强
B.子何恃而往?
C.欲与秦,秦城恐不可得,徒见欺
D.刘备,天下枭雄
2.下列句子中,没有状语后置的一项是(   )
A.四境之内莫不有求于王
B.一旦山陵崩,信陵君何以自托于赵
C.安在公子能急人之困也
D.我非爱其财而易之以羊也

3.下列各组句子,句式不相同的一组是(    )
A.①故今之墓中全乎为五人也     ② 《诗》三百篇,大抵圣贤发愤之所为作也
B.①甚矣,汝之不惠                  ② 此则岳阳楼之大观也
C.①身死人手,为天下笑              ② 舞榭歌台,风流总被雨打风吹去
D.①大王来何操?          ② 句读之不知,惑之不解
4.下列句子中,与例句句式相同的一项是(   )
例句:即今之傫然在墓者也
A.不患人之不己知,患不知人也
B.将军战河南,臣战河北
C.虞兮虞兮奈若何?
D.夫天者,人之始也;父母者,人之本也。

5.下列句子中,没有成分省略现象的一项是(    )
A.竖子不足与谋
B.每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还
C.一鼓作气,再而衰,三而竭
D.百战百胜,非善之善者也

6.下列句子中,与例句句式不同的一项是(     )
例句:马之千里者,一食或尽粟一石
A.以勇气闻于诸侯
B.求人可使报秦者
C.石之铿然有声者,所在皆是也
D.我持白璧一双,欲献项王 
7.下列句子中,与例句句式相同的一项是(     )
例句:古之人不余欺也
A.生乎吾前,其闻道也固先乎吾
B.君何以知燕王?
C.重为乡党所笑
D.屈平疾王听之不聪也,谗谄之蔽明也,邪曲之害公也,方正之不容也
8.找出与其他句式不同的一项(    )
A.长安君何以自托于赵?
B.且焉置土石?
C.余是以记之
D.饰以篆文山龟鸟兽之形
9.下列各组句子,句式不相同的一组是(    )
A.①虽才高于世,而无骄尚之情②虽董之以严刑
B.①还矢先王,而告以成功②申之以孝悌之义
C.①唯弈秋之为听②忌不自信
D.①臆!微斯人吾谁与归?②方其系燕父子以组
10.找出与其他句式不同的一项(    )
A.①请其矢,盛以锦囊②何陋之有?
B.①然而不王者,未之有也②不然,籍何以至此?
C.①且立石于其墓之门②能谤讥于市朝
D.①予犹记周公之被逮②傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,……
11.下列句子分类正确的一项是(  )

①卿欲何言      ②夺项王天下者,必沛公也   ③吾属今为之虏矣

④不然,籍何以至此  ⑤或脱身以逃,不能容于远近  ⑥此则岳阳楼之大观也 

⑦子何恃而往     ⑧傅说举于版筑之间

A.①④/②③⑥/⑤⑦⑧             B.①④⑦/②③/⑤⑥⑧

C.①④②③⑥/⑤⑦⑧             D.①④⑦/②⑥/③⑤⑧

12.下列句子中没有成分省略现象的一项是(  )

A.老臣今者殊不欲食,乃自强步,日三四里

B.永州之野产异蛇,黑质而白章,触草木,尽死

C.燕赵之君,始有远略,能守其土,义不赂秦

D.今以钟磬置水中,虽大风浪不能鸣也

13.下列句子补充省略成分错误的一项是(  )

A.今予家(居)是溪,而名莫能定     

B.尉剑挺,广起,夺(剑)而杀尉

C.激昂(于)大义,蹈.死不顾,亦曷故哉

D.戊申晦,五鼓,(余)与子颖坐日观亭,待日出

14.下列句子中省略的成分与其他句不同的一项是(  )

A.沛公谓张良曰:“( )度我至军中,公乃人。”

B.( )每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还

C.公曰:“衣食所安,( )弗敢专也,必以分人。”

D.三人行必有我师焉……( )其不善者而改之

三、课后练习

(2015·重庆卷)阅读下文,完成1~3题。

赠医者汤伯高序

[元]揭傒斯

楚俗信巫不信医,自三代以来为然,今为甚。凡疾不计久近浅深,药一入口不效,即屏去。至于巫,反覆十数不效,不悔,且引咎痛自责,殚其财,竭其力,卒不效,且死,乃交责之曰,是医之误,而用巫之晚也。终不一语加咎巫。故功恒归于巫,而败恒归于医。效不效,巫恒受上赏而医辄后焉。故医之稍欲急于利、信于人,又必假邪魅之候以为容,虽上智鲜不惑。甚而沅湘之间用人以祭非鬼,求利益,被重刑厚罚而不怨恚,而巫之祸盘错深固不解矣。医之道既久不胜于巫,虽有良医且不得施其用,以成其名,而学者日以怠,故或旷数郡求一良医不可致。呜呼,其先王之道不明欤?何巫之祸至此也!人之得终其天年,不其幸欤!

吾里有徐先生若虚者,郡大姓也。年十五举进士,即谢归业医。人有一方之良,一言之善,必重币不远数百里而师之,以必得乃止。历数十年,其学大成,著《易简归一》数十卷。辨疑补漏,博约明察,通微融敏,咸谓古人复生。其治以脉,不以证,无富贵贫贱不责其报信而治无不效其不治必先知之惟一用巫乃去不顾自是吾里之巫稍不得专其功矣。余行数千里莫能及,间一遇焉,又止攻一门,擅一长而已,无兼善之者。来旴江,得汤伯高,该明静深,不伐不矜,深有类于徐。余方忧巫之祸,医之道不明,坐视民命之夭阏而莫救,而爱高之学有类于徐,且试之辄效,故并书巫医之行利害及徐之本末以赠之。嗟夫,使世之医皆若虚、伯高,信之者皆吾里之人,巫其能久胜矣乎!

伯高名尧,自号常静处士。若虚名棪。闻庐山有郭氏,号南寄者,亦有名。

(选自《揭傒斯全集》)

1.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是 (  )

A.药一入口不效,即屏去              屏:摒弃

B.又必假邪魅之候以为容             容:容纳

C.被重刑厚罚而不怨恚            恚:怨恨

D.其治以脉,不以证               证:症状

2.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是 (  )

A.楚地的风俗是信巫不信医。长久以来,巫祸横行,巫师把人治死也很少受到谴责,医生要取信于民不得不装神弄鬼,学者不愿行医,所以求一良医而不可得。

B.徐若虚先生举进士后,不愿做官,回乡行医。他虚心好学,努力钻研,写成了学术价值很高的专著;他医术高明,治病效果显著,其影响逐渐改变了当地信巫的风俗。

C.旴江的汤伯高先生和徐若虚先生非常相像,他的医术全面而精湛,但他为人谦逊,从不自我夸耀,其医风受到作者的赞赏。

D.作者写这篇序是因为担忧巫祸不除,医道不明,无人挽救百姓的生命。希望世上的医生都像若虚、伯高,民众都像“吾里之人”信医不信巫。

3..把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

(1)殚其财,竭其力,卒不效,且死,乃交责之曰,是医之误,而用巫之晚也。(5分)

译文:                                                                                                                                                                                   

 (2)人有一方之良,一言之善,必重币不远数百里而师之,以必得乃止。(5分)

译文:                                                                                                                                                                                   

四、本课反思

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                

                                                                            

                                                                            

                                                                             


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