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江苏省兴化中学2016-2017学年度第一学期工作要点

 

一、指导思想

以十八届三中、四中、五中全会精神为指导,深入贯彻“一心做人”的办学理念,大力弘扬“正实”校训,坚持立德树人,坚持教学中心,坚持质量根本,坚持课程引领,坚持科研先导,努力打好“十三五”开局之年的攻坚战,确保学校教育教学质量再上新台阶,为把学校建成质量一流、特色鲜明的学术型高中而不懈努力。

二、工作目标

1.推进学校发展。做好四星高中复评工作,推动学校信息化、智能化水平,加快生态校园、人文校园、智慧校园的建设。以各种形式做好新式办学九十周年纪念活动,挖掘文化内涵,弘扬兴中精神,激发兴中持续发展的精神动力。

2.加强制度建设。学校将依据上半年通过的《绩效考核方案》,进一步完善校内质量考核激励机制、岗位绩效与竞争考评机制;进一步优化管理人员选拔机制;以建立校本课程体系为抓手,进一步细化教科研推进机制、微课题管理机制;进一步完善学校民主管理、学术管理、道德管理,实现行政与学术的有机融合,创新学校管理新模式。

3.丰富校园文化。学校要在已建成的校园文化的基础之上,进一步挖掘、打造独具兴中特色的文化亮点,提炼兴中师德主旨和兴中学生气质特征。形成奋发向上、阳光和谐、儒雅别致的教师文化、学生文化。

4.提升质量水平。面向全体学生,以每一个学生的优质发展为目标,全面抓实三个年级的各项工作。高一年级着重初高中衔接和习惯养成,学生的合格率和优秀率明显提升。高二年级着重小高考复习备考的谋划,争取4A人数在老五所排名再进一位,长线规划学科教学,夯实核心素养,在泰州市统考中实现总体成绩“保五争四”,确保有优秀学生跻身泰州市前列。高三年级着重高考一轮复习稳步推进,要精心设计规划校本复习进度,扎实高效开展高考一轮复习备考工作,确保泰州市一模成绩在高二期末的基础上稳中有升,有所作为。

5.彰显特色内涵。开展走班教学试点,E学习试点,推进STEM教育试点。要将学科竞赛、科技创新、作文教学、棋类比赛、学生社团等学校现有的特色办学内容加以系统整合,进一步建立健全省级课程基地课程化资源体系,形成具有兴中特色的“正实”校本课程体系,以彰显学校特色办学的丰厚内涵。

三、主要工作

(一)德育工作

1.师德建设,常抓不懈。师德建设是德育工作的前提和基础。作为学生的引路人,教师自己心存阳光,才能温暖他人。为此,学校将以“不忘初心,燃烧激情,坚守教书育人神圣使命”为主题,继续开展“学习兴化孔子,做好三爱教师”活动,共同追问:从教是为了什么?来兴中工作是为了什么?我为学校和学生做了什么?我为学校和学生还能做什么?真正确立“教师首先是一个德育工作者、人人都是德育工作者”的角色意识,牢固确定“立德树人,育人为本”的理念,进一步纯净兴中教师内心世界、纯洁师生关系、纯净团队关系,树立正确的人生观、教育观、名利观,提升职业素养、人格修养。弘扬爱校如家的奉献精神,爱生如子的仁者情怀,爱教如命的职业操守;努力做到用事业支撑人生,用学术丰盈内心,用师爱纯洁灵魂,用业绩点亮自信。

2.师生关系,纯朴为本。德育工作要充分重视“互联网+”时代下师生关系的新变化,要迅速更新教育观念,树立新的学生观,确立“面向全体、有教无类”的教育观。深入了解每一个学生的成长背景、心理路径,和学生一起规划学业生涯,一起建构有意义的高中生活。构建和谐、纯朴的新型师生关系和教育共同体,让老师走近学生,让学生亲近老师,架起师生沟通的桥梁。孔子说:“亲其师,信其道;尊其师,奉其教;敬其师,效其行。”师生关系直接决定了教育的质量,很多学生会因为一位老师而爱上一门学科,同样也会因为一位老师而厌弃一门学科。教师要用高尚的师德让学生爱戴,用高超的教学艺术让学生佩服,用高质量的教学让学生尊敬。

3.德育课程,精心推进。围绕“一心做人”育人理念和“正实”校训构建以“正实”为主题的德育课程。继续推进学科教学渗透德育目标的精品课堂。深入开展社会主义核心价值观的教育,开展民族精神教育,把立德树人落到学校生活的各个方面。政教处、团委要围绕重大节日和学校实际,精心谋划,高效实施各种主题活动。在学校现有的体育周、艺术节、英语周等活动的基础上再开展一批具有震撼力、感染力、教育力的主题活动,并使之规范化、系列化、课程化,真正在学生心中打下成长的烙印。

(二)党建工作

1.强化常态学习。“两学一做”学习教育面向全体,重点在学,关键在做。要坚持常抓不懈,抓“常”抓“严”。各党支部要明确具体任务、工作措施、方法载体,确保组织到位、措施到位、落实到位。要严肃党内政治生活,切实贯彻好组织生活会、民主评议党员等制度,党员领导干部要坚持到所在支部参加学习、过好双重组织生活。

2.注重分类指导。开展好规定动作、创新自选动作,注重具体化、精准化、差异化,分层分类抓好学习教育。利用课余时间组织好党员专题学习,运用专家讲座、主题报告、知识竞赛、读书心得等,激发党员参加“两学一做”学习教育的积极性和主动性,切实增强党员的党性修养,进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。

3.强化舆论引导。注重运用校园网站、《兴中简讯》等媒介,大力宣传“两学一做”学习教育的做法和成效,宣传在学习教育中涌现出来的先进典型和先锋模范,在教育教学一线发现、挖掘、宣传一批鲜活典型,发挥典型引领作用,切实加强正面舆论引导,营造良好的舆论氛围。采用多种形式,传播“兴中声音”,强化“兴中形象”。

(三)教学工作

1.进一步抓好队伍建设,保障持续发展。

教师是学校的主体,青年教师更是学校的未来。因此,教师队伍建设,尤其是青年教师队伍的建设是学校持续发展的重中之重。本学期要继续办好青年教师发展学校,实施青年教师专业成长推进工程,大力培养青年名师,夯实学校发展之基。一是实施青年教师专业发展年度考核评比表彰工作,二是评选第一届江苏省兴化中学青年名师和教坛新秀,三是办好青年教师读书班。努力以青年教师之朝气催生和强化学校发展新的活力和动力。

要继续开展校本微课题研究活动,推行普惠共享、基于行动和实效、源于问题和发展的草根课题研究,以此提升全体教师的教学研究的职业自觉和研究实效,进一步提高学科教学的品质和境界。加强名师工作室建设,强化名师工作室工作考核,根据考核结果确定补贴水平,发挥名师工作室在教师发展、项目攻关、教学研究、考试研究中的核心作用。

2.进一步加强质量管理,严格过程管理。

一是充分发挥学科组织在课程建设、学科教师队伍师德与专业建设、精细化教学等方面的主导和引领作用。各中心教研室、中心教研组要认真制订并落实学科队伍发展规划、教科研计划,认真制订月度工作计划、学期重点攻关项目计划、教学资源库(题库)建设计划,努力提升学科管理、学科活动的水平。制订中心教研室、中心教研组及年级教研组达标和先进标准,通过制度建设、活动组织、资源建设、集体备课、专业发展等多元考核,表彰先进,鞭策落后,并与绩效考核团队赋分相挂钩。

二是严格教学常规检查。建立学生和家长参与教学常规记载和评价制度,认真实施教学常规专项督查制度,切实做到教学常规“零举报”、“零事故”。以严格的教学常规巩固教学的常态质量,强化兴中教师严谨、细致的教学风范。

三是进一步加强集体备课管理。严考出勤,细化流程,强化效能。倡导在使用共同性资源的基础上,分层优化,更加注重因材施教,因材施训。更加注重在讲练中突出教师个体的教学主张和个性设计,体现更切实际的生本、师本、班本要素。少印全年级同一训练文本,倡导分组分班送印训练文本。强化对训练文本中题目的审核,明确审核人员,落实审核责任,既有练前审核,又有练后复评,切实提高我校训练文本的质量和水平。

四是进一步发挥课堂效能。广大一线教师要确立“站好课堂,写好文章”的目标,把“功夫花在备课上,本领显在课堂上”。落实市局课堂改革“六个一”的工作要求,主动做好泰微课编制,积极参与泰州市局以“一师一优课,一课一名师”为主题的“晒课”活动。课堂教学要坚持体现“自主、合作、探究”的原则,要努力进行启发式、探究式教学,探索“适合学生的教育”。

3.进一步明晰年级管理路径。

高一年级按照“夯实基础,强抓习惯,注重衔接,稳步推进”的思路,抓好入学思想教育、学习方法指导、学习习惯养成,抓好学生在新的集体生活中的心理调适、情感重构等心理管理,抓好班集体建设。着力培养学生自主阅读、规范表达、认真笔记、及时整理、适时复习、自我反思、主动发展等良好学习习惯,抓好课堂笔记本、错题本、精选题本、摘抄本、周记及作文本的检查交流,及时指导学习困难学生的成长和发展。既抓合格率,又抓优秀率;既抓整体,又抓个体。在抓好优秀学生持续发展的同时,重点抓好班级最后十五名学生的动态管理。

高二年级按照“着眼整体,着力均衡,重点发力,精准发力”的思路,明晰每个班级和每个同学的发展目标,指导每个学生制订学业发展规划,使每个学生做到胸中有理想、心中有目标。适度提速各学科教学进度,及早谋划小高考备考,正确处理好小高考备考与常规教学、常态教学的关系,寓备考于平时,求功效于常态,力争小高考业绩进入泰州市前四位。开展走班教学试点工作,以走班方式推动分层教学和资源配置优化,推进课程改革和教学改革。抓好学生良好习惯的稳定和固化,继续开展学生经典诵读和书写训练,抓好学生语言类学科的知识积淀和能力生成,为学生的高三冲刺打牢基础,夯实底子。探索英才教育的新路径,在课程设置、进度调整、个别辅导、文化建设上做出新探索,取得新成果。要进一步提振学生精神,浓郁学生的学习氛围、文明氛围,深入开展学生的公民意识教育,围绕“十八岁成年”这一成长节日,加强学生的爱国情怀、担当精神、卓越品质、正实风范的教育和养成。

高三年级按照“保苗、扩面”的目标要求和“精实、精致”的作风要求,精心组织高三年级教育教学工作。进一步弘扬高三老师“特别能吃苦,特别爱学习,特别讲合作,特别讲奉献”的精神品质,以教师的激情带动学生的精神气,以教师的智慧激发学生的潜能。进一步引领教师遵循规律,苦干、实干、巧干,努力构建各学科完整、高效、具有兴中特色的备考体系,精心备课,用心讲课,细心批改,潜心讲评,突出“严、细、实、活”,查找并消灭教学和讲练中的不规范、不严谨的粗陋现象,开高三期始、期中、期末泰州市统考的质量分析会,探索大数据背景下学科质量分析、学情分析的模式,切实提高我校高三教学的针对性、规范性和有效性,努力打好高三质量的“翻身仗”。

4.进一步丰富校本课程。课程是一所学校可持续发展的根本推动力,卓越的课程体系是学校教学质量绿色发展的重要保障。我们要在认真落实国家课程、地方课程的基础上,依据生情、师情、校情的特点,进一步打造学校学科竞赛、科技创新、国学研究和棋类运动等为代表的特色校本课程,要形成一批独具兴中特色的品牌校本课程。全校中级职称以上教师都要准备校本课程专题讲座,都要具备校本课程开发和实施的能力。学校中层以上干部、三级骨干教师要在校本课程建设中走在前列。

5.进一步突出科研实效。“科研是教育的第一生产力”。我们要确保现有省市规划课题的有效实施,同时要进一步强化对校本“微课题”的研究,要注意找准关键问题,重视探究价值;精心设计问题,培养探究能力,努力实施微课题研究校本化、全员化。要及时总结经验,并将经验转化为教研成果运用到课堂教学中。

(四)后勤安全保障工作

1.强化后勤保障服务功能。学校要进一步健全后勤管理制度,建立良好的后勤管理秩序。后勤人员要强化服务意识,充分挖掘服务潜能,调动服务的主动性和积极性,建设一支团结协调、高效运作的总务后勤工作集体,确保后勤服务工作优质、高效。在此基础上,更要创新工作思路,打造兴中独特的后勤管理文化。

2.坚持账务管理公开透明。要严格执行学校财务管理制度,加大财务运行的透明度,规范收费行为。严格执行物价局制定的收费标准和收费项目,按规定公开收费标准,绝不擅自提高标准,不擅自扩大收费项目。坚持勤俭办学方针,制订“开源节流”具体计划,创建节约型学校。实施爱心助学工程,减免部分家庭困难学生的学杂费,利用省扶贫总会资助基金、教师爱心基金和中信银行爱心基金,按月帮扶困难学生,确保不让一个学生因贫失学。

3.学校食堂严守安全规范。学校食堂继续实行全市统一菜谱、物资统一配送制度。同时,加强校本化、多样化的伙食供给,努力满足学生多元的生活需求。按全市统一规定,实行“零利润”运行。对学生按日、按餐结算,不与学生争利。严格管理食品加工各环节工作,确保食堂安全到位,营养到位,让学生吃得放心、称心。

4.安全工作重于泰山。学校政教处、保卫科要高度重视安全工作,加强技防、人防,定期排查安全隐患,清除安全管理死角,严格安全管理制度,细化安全管理方案,全方面保障全校师生人身安全、财产安全、交通安全、活动安全。

新的学年,我们面临着严峻的挑战和巨大的压力,但困难与希望同在,挑战与机遇并存。让我们以饱满的热情、高度的责任感、强烈的事业心,抓住机遇、克服困难、迎接挑战,谱写兴化中学新的篇章。


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