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副班主任工作条例

 

班主任是班集体的组织者,教育者和指导者,是学校领导者实施教育、教学工作计划的得力助手。班主任工作的成效,直接关系到班集体建设的成效,直接影响到学校教育、教学质量的提升。为进一步加强班级工作管理,加速青年教师的成长,提高青年教师教育管理水平,同时为解决部分教师较少有机会承担班主任工作的矛盾,特制定我校副班主任岗位工作条例。

一、工作职责

1、副班主任对班级和年级组负责,协助班主任开展班级工作。

2、副班主任必须坚持做好以下工作:

①每周至少两次到岗检查本班学生课间操。

②每周至少两次到岗检查本班学生晚自修(不含坐班)。

③每周至少一次到岗检查本班寄宿生晚就寝。

④每月至少写一篇德育心得体会。

⑤每月至少上一节主题班会。

⑥每学期至少向政教处交一篇德育论文。

⑦每学期至少走访五位学生家长,并做好家访记录。

3、副班主任应积极主动地参加组织班集体活动。(如积极主动地协助班主任管理好集会、社会实践活动、思想品德教育、心理辅导、周一升旗仪式、卫生大扫除、主题班会、学生常规检查、日常行为规范检查等。)

4、在班主任因故离岗的情况下,副班主任自动履行班主任职责,承担班级管理的各项工作。

二、考核办法

副班主任学期考核合格要求:

1、能按学校规定完成每周到岗检查次数的(由值日生和生活老师检查记录)。

2、能认真履行工作职责的,经班主任、年级组负责人评议为合格以上的。

3、学生评议为合格以上的。

4、任职期间无重大责任事故的。

三、工作待遇

1、副班主任在任职一学期结束后经考核合格,学校发给“班主任上岗证”,并在以后教师职称评定等方面承认其班主任工作经历。

2、学校每学期对副班主任进行全面考核,并视考核等第发给一定的工作津贴。


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