您现在的位置:江苏省兴化中学>> 校务公开>> 政策文件>>正文内容

教育科学研究课题管理条例

 

第一条    总则

本条例包括课题的申报、审批、管理、经费的审批发放,成果的鉴定确认和奖励等内容,旨在实施对教育研究课题的全程管理。使之逐步走上规范化制度化的轨道。

第二条    课题立项的原则

1、课题指导思想正确,理论依据与事实依据充分、合理。

2、课题要力求体现新思想、新方法、新观点,要在前人研究的基础上有创新,有发展和时代感。

3、课题必须联系教育教学及管理实践,对本校教育教学改革有理论指导作用或实用价值。

4、课题研究的目标具体明确.研究步骤切实可行?具备必要的客观条件和主观条件,能按时完成研究课题。

第三条   课题的内容与申报人

1、课题立足于基础教育范畴,着重研究与学校教育教学有关的理论问题与实际问题。研究类型可以是理论研究、教育调查、教育实验,应用技术研究等。

2、课题的申报人应是本校在职教职工。凡以本校为主,与并单位协作的课题也可由本校教职工申报。

3、课题的申报人应为课题负责人,即该课题的实际主持者。每项课题只能有一名负责人。一名负责人同一时间内只能负责一项课题。所负责的立项课题末完成者,一般不能申报新的立项课题。

4、每一课题研究的时限一般不超过3年。

第四条   课题的申报和审批

1、申报课题时课题负责人应填写《课题申报表》,说明该课题目前的研究概况与发展趋势,课题研究的内容、意义,采用的方法,具备的条件,成果展现形式,经费预算等.此表一式两份,上报教科室。

2、教科室接受申报后,进行初审。初审合格,请示学校分管领导同意后,主持召开课题论证会,由课题申报人作开题报告,对有关质询作答辩,在此基础上由评审组评议审定,报校长室批准。经批准的课题作为学校立项的教育研究课题,由学校统一公布。

3、课题审批后,教科室将《课题申报表》加盖公章,一份给课题申报人,一份留教科室。

第五条  课题的管理

1、科研课题实行课题负责人责任制,负责人应于每个学期初提出本学期的活动计划,学期末写出阶段性工作报告。教科室每学期集中检查一次课题进展情况,并把检查结果向校长室及全体教工通报。

2、研究过程中,如遇特殊情况,需要更改或推迟计划实施的,课题负责人,必须提出书面申请,说明理由(省市项目须上报)经审批部门批准后生效。

3、课题负责人要严格执行《课题申报表》中的计划安排,组织实施,无故不执行或拖延时间太久的,学校将取消其课题。

4、课题完成后,课题负责人应向教科室递交课题研究报告,对整个课题研究的内容、意义、方法、程序、成果进行全面总结。并对推广应用提出建议,对相关问题进行讨论。  

5、学校在时间、人力、物力和资金等方面对课题研究给予大力支持,并把课题研究的工作情况和成果作为教师业务工作评估考核的重要内容。

6、课题负责人及主要参加者可优先得到科研咨询指导和培训,优先获得学校提供的科研信息。

7、上述各项同样适用于省市级立项课题。

第六条    课题经费的使用

l、凡学校立项(包括省市级立项)的教育研究课题,均可申请拨给一定的科研经费。

2、课题经费应专款专用,必须按批准的预算和计划规定的用途和范围开支,厉行节约,合理使用。

3、课题经费使用限于本课题的开支,如资料的添置、复印、邮寄,调研差旅费及成果论证费用等。

4、课题经费按照课题规模的大小及研究进度,由课题负责人提出方案,经教科室审核,报校长室批准。

第七条  成果的鉴定与奖励

1、完成课题的负责人要做好工作总结,有关资料归档,清理财物,撰写研究报告,对取得的成果作出自我鉴定送教科室。

2、教科室邀请有关专家或学科带头人组成评定小组,召开鉴定会,作出成果鉴定报告。

3、将研究成果的评语填入《课题申报表》,存入科研业务档案。作为业务考核和奖励的依据之一。

4、学校对课题成果的奖励采取精神奖励与物质奖励相结合的方法。对已结题的课题组,视其成果大小.学校发给获奖证书和奖金,奖金数额见《兴化中学教育科研奖励条件》第三条第5款。


【字体: 】【收藏】【打印文章】【查看评论