您现在的位置:江苏省兴化中学>> 校务公开>> 政策文件>>正文内容

教师行为规范

 

 “五必须” “五不准”

 

一、必须记住你所教的每个学生的名字。

走近学生,做学生学习、成长的好伙伴。一个教师如果不了解所教学生的成长背景,不熟悉学生,是很难让自己的教学行为产生最佳效果的。

二、必须尊重所有的学生家长。

家长把孩子送到兴中,是对我们的信任。不论贫富尊卑,对所有的家长和学生一视同仁,是教师职业道德的基本要求。     

三、必须正确处理个人利益与集体利益的关系。

任何把个人利益凌驾于集体利益之上的偏执行为都会给集体带来不应有的损失,个人也将会失去比利益更可贵的东西。

四、必须正确对待领导、同事、家长的批评。

批评我们的人,未必是对我们心怀不满。工作中出现了失误,又不能接受批评,其危害比失误本身更大。

    五、必须坚持不断地读书学习。

不接受新知识,不学习新理论,我们就会掉队。一个优秀的教师一定是一个不断学习、不断丰富自己的人。

一、不准体罚、变相体罚、歧视、侮辱学生。

教师与学生在人格上是平等的,任何不尊重学生人格的教育行为都应该杜绝。

二、不准随意公布学生考试分数。

考试分数仅仅是学生学业成绩的一部分。教师可以与学生本人及其家长作充分的沟通,机械僵化地排名次,对许多学生来讲不是一种激励,而是一种伤害。

三、不准私自征订教辅资料。

我们应该有适合我们校情、学情的校本化练习资料,任何乱订乱收行为,都是教学能力差,对学生不负责任的表现。       

四、不准混课。

认真备课,精心设计课堂教学结构,上简朴、实在、精练的课。任何离题千里、敷衍了事的教学行为都是一种渎职行为。

五、不准做有损学校形象和利益的事。

在某些时候教师的个人形象就是学校的形象,而学校利益与我们每个员工的个人利益密切相关。我们应该继续弘扬“兴中是我家,我爱我家”的好传统。


【字体: 】【收藏】【打印文章】【查看评论