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“首席教师”评选和管理办法

 

(征求意见稿)

 

为充分发挥优秀教师的引领作用,加速建设一支高素质教师队伍,确保学校的可持续发展,打造教育品牌,从今年开始,学校尝试建立“首席教师”工作机制,开展“首席教师”的评选工作。现制定评选、管理办法如下:

一、评选范围

      我校一线教师,包括课时数达到规定数量的学校中层及中层以上干部均可参评。

二、评选条件

1、模范遵守《中小学教师职业道德规范》,教书育人,具有高尚的职业道德和奉献精神,具有先进的教育思想、丰富的专业知识、厚实的理论素养、精湛的教学艺术,在教育教学改革实践中起模范带头作用,在全市中小学同行中享有较高声誉.

2、具有较强的教育教学研究能力,能独立主持大市级以上课题研究,能运用现代信息技术收集、处理各种教育信息,为学校的教育教学改革提供良好的资讯及建议。近三年内在省级以上教育教学刊物上发表过2篇以上有价值的论文。

3、爱岗敬业,教学成绩突出.

4、在培养青年教师方面取得较显著成绩,指导本校同学科青年教师(1—3名)且青年教师成长迅速。

5、在指导学生竞赛或发展特长方面取得优异成绩:数学、物理、化学、生物、英语、信息技术等学科获得省级一等奖以上奖励,语文学科在指导学生参加省级作文大赛方面取得较好成绩,政治、历史、地理及其它学科在指导学生进行研究性学习、参加综合实践活动方面取得较好成绩。

6、在一定岗位(如处室主任、副主任,教研组长、备课组长,年级主任等)担任管理工作的,能恪尽职守,积极主动地做好本职工作,在工作中务实、创新并取得明显效果。

7、本科学历,中学高级职称。

三、评选程序

1、个人申报,由教师本人向学校提出申请,交学校办公室。

2、学校组织评审小组,根据参评条件和参评材料,进行民意测评及资格评价认定。

四、“首席教师”的工作职责

1、“首席教师”应在教育、教学工作的诸多环节中(集体备课、课堂教学及其观摩、命题工作、青蓝工程)引领本学科全体教师共同进步。

2、“首席教师”每学期至少开一节公开示范课,主办一次学术沙龙。

五、管理办法

1、“首席教师”待遇

(1)每人每月发放300元津贴(全年以10个月计算)。

(2)每年安排外出参观考察、学术交流不少于两次。

(3)优先参加上级主管部门举办的各种培训,优先推荐为特级教师后备人才。

2、“首席教师”每两年评选一次,聘期为两年,实行动态管理。每学期由校长室组织人员对“首席教师”的工作进行考核。


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